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隔代教育對幼兒個性發(fā)展的負面影響

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  隔代教育對幼兒個性發(fā)展的負面影響主要有:

  1. 過分的溺愛和遷就容易使孩子產(chǎn)生"自我中心"意識,形成自我、任性等不良個性。

  2. 過分保護扼制了孩子的獨立能力和自信心的發(fā)展,增強了孩子的依賴性,容易使孩子變的更加嬌氣。

  3. 祖輩深受傳統(tǒng)思想的束縛,接受新生事物較慢,影響孩子創(chuàng)新個性的形成。

  4. 教育意識的缺乏和教育方法的不當(dāng)使孩子錯失了形成諸如愛勞動、謙讓等優(yōu)秀品質(zhì)的良機。

  隔代教育作為一種客觀存在的家庭教育方式,對孩子的個性發(fā)展有著極大的影響,所以,我們應(yīng)該清楚地認識到隔代教育的利與弊,在發(fā)揮其教育優(yōu)勢的同時,認真克服種種負面影響,使孩子現(xiàn)有的家庭教育狀況得以改進,使我們的孩子快樂、健康地成長。

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